En un artículo de El País se habla sobre la Nueva Ley de Reproducción en España.
Artículo de El País
Pulsa al siguiente enlace y te aclarará más sobre este tema:
Animación sobre selección genética
Contesta haciendo un comentario:
1.- ¿Qué problemas se pretenden solucionar con esta Ley?
2.- ¿Hay modificación genética en algún momento?
3.- ¿De qué trasplante se habla? ¿por qué?
4.- ¿Crees que es necesario que se haga una Ley para ésto? ¿por qué?
martes, 22 de febrero de 2011
sábado, 19 de febrero de 2011
LA CRIONIZACION
Este es el enlace de la película de Mel Gibson "Eternamente joven"
"Eternamente joven" en Mega video.
Vamos a verla y trataremos las ventajas y desventajas de esta técnica.
"Eternamente joven" en Mega video.
Vamos a verla y trataremos las ventajas y desventajas de esta técnica.
viernes, 11 de febrero de 2011
LAS CÉLULAS MADRE
Más de una vez habrás oído hablar de las células madre o leído en alguna revista o periódico sobre ellas. ¿Pero sabes exactamente qué es? Se les ha relacionado con enfermedades como la diabetes o la leucemia y se ha planteado la posibilidad de ser la solución en el futuro para esta enfermedades y otras más. Por el momento es sólo una especulación científica.
Las células madre embrionarias son pluripotentes, lo cual significa que pueden diferenciarse -transformarse- en cualquiera de los aproximadamente 200 tipos celulares que hay en el organismo. El hecho de que pueden diferenciarse en un tipo celular u otro depende de las señales químicas, de las sustancias que las inducen a variar la expresión de los genes, produciendo unas proteínas u otras y transformándose en una célula o en otras (cardíaca, epitelial, de la retina, etc). Imagina por un momento que se pudiera conseguir en el laboratorio células madre embrionarias sin los problemas de rechazo inmunitario: ¿podríamos implantar células pancreáticas a un enfermo de diabetes? o ¿renovar el músculo cardíaco a una persona que ha sufrido un infarto? ¿se podría renovar la médula espinal a una persona que tiene una lesión medular causada por un accidente?
Por ahora, parecen posibilidades del futuro, de ciencia ficción. Posiblemente no sea tan lejano ese futuro, pues los científicos están trabajando en este campo y están dedicando mucho esfuerzo para conseguirlo. Sin embargo, esta investigación está ligada a mucha controversia por razones bioéticas, ya que comporta la utilización de embriones humanos.
Deberás buscar (es una de las actividades) un esquema donde se ve cómo se obtienen células madre embrionarias a partir de un blastocito en un estadío inicial del desarrollo embrionario. Estas células son las que se desarrollarán en el embrión en fases posteriores hasta llegar al estadío fetal, por lo que su uso genera controversia.
Pero hay una alternativa: las células madre adultas. Se sabe que estas células se hallan en diferentes tejidos de las personas, diseminadas por el organismo y se encargan de regenerar de un modo natural algunos tejidos que han sido deteriorados.
En España, hay una nueva Ley de Investigación Biomédica, de julio de 2007, que regula este tipo de investigación. Hay muchos intereses en juego (nuevas patentes, dinero, prestigio científico, etc) y pueden aparecer fraudes científicos, falsificaciones de datos, riesgos para la salud, como cualquier otra actividad humana. La misma ciencia y la comunidad científica tendrán que generar mecanismos para eliminar y evitar el fraude y la sociedad, es decir, nosotros, debemos exigírselos.
(adaptación de un texto del libro de Ciencias del Mundo Contemporáneo de 1 de Bachillerato de la Editorial Teide)
ACTIVIDADES
1.- Busca un esquema en Google Imágenes e inserta el enlace en tu comentario, así como una breve explicación de lo que ocurre, muy breve.
2.- ¿Conocías la existencia de las células madre? ¿dónde has oído hablar de ellas y por qué?
3.- ¿Qué diferencia hay entre las células madre embrionarias y las adultas?
4.- ¿Qué es necesario que haya para que unas células madre embrionarias se transformen en un tipo celular determinado?
5.- ¿Cuáles son los argumentos bioéticos que utilizan las personas que cuestionan el uso de células embrionarias para la obtención de los tejidos?
Las células madre embrionarias son pluripotentes, lo cual significa que pueden diferenciarse -transformarse- en cualquiera de los aproximadamente 200 tipos celulares que hay en el organismo. El hecho de que pueden diferenciarse en un tipo celular u otro depende de las señales químicas, de las sustancias que las inducen a variar la expresión de los genes, produciendo unas proteínas u otras y transformándose en una célula o en otras (cardíaca, epitelial, de la retina, etc). Imagina por un momento que se pudiera conseguir en el laboratorio células madre embrionarias sin los problemas de rechazo inmunitario: ¿podríamos implantar células pancreáticas a un enfermo de diabetes? o ¿renovar el músculo cardíaco a una persona que ha sufrido un infarto? ¿se podría renovar la médula espinal a una persona que tiene una lesión medular causada por un accidente?
Por ahora, parecen posibilidades del futuro, de ciencia ficción. Posiblemente no sea tan lejano ese futuro, pues los científicos están trabajando en este campo y están dedicando mucho esfuerzo para conseguirlo. Sin embargo, esta investigación está ligada a mucha controversia por razones bioéticas, ya que comporta la utilización de embriones humanos.
Deberás buscar (es una de las actividades) un esquema donde se ve cómo se obtienen células madre embrionarias a partir de un blastocito en un estadío inicial del desarrollo embrionario. Estas células son las que se desarrollarán en el embrión en fases posteriores hasta llegar al estadío fetal, por lo que su uso genera controversia.
Pero hay una alternativa: las células madre adultas. Se sabe que estas células se hallan en diferentes tejidos de las personas, diseminadas por el organismo y se encargan de regenerar de un modo natural algunos tejidos que han sido deteriorados.
En España, hay una nueva Ley de Investigación Biomédica, de julio de 2007, que regula este tipo de investigación. Hay muchos intereses en juego (nuevas patentes, dinero, prestigio científico, etc) y pueden aparecer fraudes científicos, falsificaciones de datos, riesgos para la salud, como cualquier otra actividad humana. La misma ciencia y la comunidad científica tendrán que generar mecanismos para eliminar y evitar el fraude y la sociedad, es decir, nosotros, debemos exigírselos.
(adaptación de un texto del libro de Ciencias del Mundo Contemporáneo de 1 de Bachillerato de la Editorial Teide)
ACTIVIDADES
1.- Busca un esquema en Google Imágenes e inserta el enlace en tu comentario, así como una breve explicación de lo que ocurre, muy breve.
2.- ¿Conocías la existencia de las células madre? ¿dónde has oído hablar de ellas y por qué?
3.- ¿Qué diferencia hay entre las células madre embrionarias y las adultas?
4.- ¿Qué es necesario que haya para que unas células madre embrionarias se transformen en un tipo celular determinado?
5.- ¿Cuáles son los argumentos bioéticos que utilizan las personas que cuestionan el uso de células embrionarias para la obtención de los tejidos?
BIENVENIDA A LOS ALUMNOS DEL FERIA DEL ATLÁNTICO
Por fin comenzamos esta andadura a través del Blog.
Con este Blog pretendo establecer una forma de trabajo personal o en grupo y, a su vez, abrir una ventana al mundo de la Ciencia. Porque estamos rodeados de CIENCIA, aunque ya no nos damos cuenta, la CIENCIA está en todos los ámbitos de nuestra vida y debemos saber interpretarla independientemente de cuál es nuestra profesión o lugar donde nos encontremos.
Les animo a participar y a conocer el maravilloso mundo que nos rodea.
Colocaré actividades diversas, enlaces a páginas web, juegos, recursos que pueden utilizar para los trabajos programados, anuncios, recordatorios, etc.
Los objetivos a conseguir son:
En segundo lugar, los comentarios se deben hacer desde una cuenta de Google (si tienes una o la creas) o anónimo. En ambos casos deben estar firmados OBLIGATORIAMENTE para poder ser evaluados. Si no fuera así, serán borrados.
Sean bienvenidos y comenzamos a andar.
Con este Blog pretendo establecer una forma de trabajo personal o en grupo y, a su vez, abrir una ventana al mundo de la Ciencia. Porque estamos rodeados de CIENCIA, aunque ya no nos damos cuenta, la CIENCIA está en todos los ámbitos de nuestra vida y debemos saber interpretarla independientemente de cuál es nuestra profesión o lugar donde nos encontremos.
Les animo a participar y a conocer el maravilloso mundo que nos rodea.
Colocaré actividades diversas, enlaces a páginas web, juegos, recursos que pueden utilizar para los trabajos programados, anuncios, recordatorios, etc.
Los objetivos a conseguir son:
- Reducir el consumo de papel.
- Utilizar las nuevas tecnologías y aprender a hacer un buen uso de las mismas.
- Servir de fuente de recursos, apoyo y comunicación.
- Favorecer el debate, la comprensión de acontecimientos de nuestro mundo.
- Facilitar el acceso a realizar las actividades si un alumno no ha podido venir un día.
En segundo lugar, los comentarios se deben hacer desde una cuenta de Google (si tienes una o la creas) o anónimo. En ambos casos deben estar firmados OBLIGATORIAMENTE para poder ser evaluados. Si no fuera así, serán borrados.
Sean bienvenidos y comenzamos a andar.
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